智力游戏听力大比拼_智力游戏听声找人

目录：

• 1、和3一5岁的孩子做什么游戏开发智力
• 2、能够提高孩子智力的游戏，你知道有什么吗？
• 3、什么儿童智力游戏好玩?

和3一5岁的孩子做什么游戏开发智力

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对于新生儿，可以进行一些抓痒游戏，这样可以训练孩子的感官触觉，比如全身的抚触、按摩以及轻声唱歌，对孩子的智力发育都好。

2

在床上和卧室墙上挂些色彩鲜艳或可发出响声的玩具，时常更换，以引起小儿看和听的兴趣。给他们一些常用物品，发展小儿嘴、眼、手的探索能力。

3

多跟宝宝玩听声找人的游戏，或举高高，将孩子高高举起，发出飞机的声音，这样不仅吸引孩子的专注力，同时还能训练宝宝双手的抓握能力和肌张力，而这种大运动可以训练孩子的触觉感和听觉。

4

通过各种玩耍发展小儿知觉辨别、交流、精细动作和大运动控制能力。

5

训练宝宝的语言和协调动作，发展对语言的理解能力，通过说做并行、模仿口型等，训练宝宝用简单词句表达自己的意愿和需要。

6

通过双手配合活动的动手游戏，如涂画、翻书等发展小儿的动手能力。通过讲故事、游戏、舞蹈、体育活动，延长他们“集中注意”的时间，激发其好奇心和自信心，培养其独立能力、毅力和勇敢等优良性格。

能够提高孩子智力的游戏，你知道有什么吗？

能够提高孩子智力的游戏，我知道的有玩积木、玩老鹰抓小鸡、画画等等一些游戏！

这些游戏能够提高孩子智力的原因有以下三点：

第一个，首先，大家都知道。玩积木是非常有益于头脑的游戏，因为玩积木小朋友需要把自己脑袋中所想的所念的。幻想用积木的形式来形象化。而且国外的专家也有调查表明玩积木。能够培养孩子的自立，能够让孩子的创新能力得到提高。所以现在许许多多的家庭都推崇让小孩子从小就开始玩积木，并且让孩子构思。让孩子自己去拼出。与图片相对应的东西。所以我认为，小孩子玩积木这个游戏，能够提高孩子的智力。并且还能提高孩子的创新能力。

第二个，其次，我们都知道。玩老鹰抓小鸡这个游戏。是很久很久以前就有了。啊，不仅仅可以使孩子们愉快的在一起玩耍，营造一个良好的分为同时也能锻炼孩子们的体力。现在的孩子就是缺乏体力锻炼。同样的一个孩子得到充分的运动之后，他的头脑就会得到足够的放松。对他们的智力提高也是有帮助的！所以我认为，玩老鹰抓小鸡的游戏。不仅仅可以锻炼孩子的体力。让孩子身心得到充分的放松。也能够让孩子的智力得到提高。在拥有一个健康的身体的同时，也拥有一个更加聪明的大脑。

第三个，最后，众所周知，画画是孩子时期，对于大脑发育最有用的事，孩子能够把自己心中所想，事情用画画的形式表达出来，这样就能培养孩子的数形结合能力，大脑得到百分之百的发挥，长期以往，孩子的头脑就能得到全面的提高，从而提高孩子的智力。

以上就是三个能够提高孩子的智力游戏，可以去尝试一下！

什么儿童智力游戏好玩?

您好，本人是老师，根据我的归纳，幼儿园常见的游戏应分为以下几种：

（一）智力游戏

智力游戏是幼儿以完成一定的智力活动任务为目的的一种规则游戏。它可以丰富幼儿知识、发展幼儿的感、知觉和语言计算的功能。在幼儿园中常玩的智力游戏有：猜谜语、编故事、图片配对、拼几何图形、搭火柴棒、接龙、听声音、尝味道、猜一猜，摸奇妙的口袋、打数学牌，以及各种棋类游戏。一般都有一定的难度，需要教师指导和孩子的努力。这类游戏可以调动幼儿的学习兴趣，培养动脑筋的习惯，巩固学到的知识。

（二）表演游戏

表演游戏是幼儿用动作、表情、语调和服饰把自己所熟悉和理解的文艺作品中的角色，创造性地进行表演的一种游戏。如故事表演《小兔乖乖》、《下雨的时候》，表演歌曲《让座》等等。幼儿不仅可以自己扮演，也可以借用木偶、玩具等来表演。

（三）角色游戏

角色游戏是幼儿自己确定主题，编造情节，扮演角色，自己布置游戏环境，自己选择材料，制作玩具用品，自己设计情节，想象适当的语言、动作来进行的一种游戏。3岁左右的幼儿特别喜欢动作的重复，常常模仿成人的日常生活。如自己充当妈妈，切菜、煮饭、照顾娃娃、喂娃娃吃饭、哄娃娃睡觉、带娃娃上幼儿园等。4、5岁的幼儿开始出现自选多样主题。如“幼儿园”、“麦当劳餐厅”、“理发店”、“动物园”、“公共汽车”等。他们已能开始注意到角色的不同身份、职业特点、语言举止。幼儿在游戏时，教师应通过观察和扮演角色参加游戏，了解幼儿印象最深刻，体验最强烈的人、事、物，并加以正确的引导。

（四）结构游戏

结构游戏是幼儿利用各种不同的结构玩具和结构材料进行建筑造型以反映周围生活的一种游戏。结构材料包括：积木、积塑、积竹、插片拼图、金属结构材料、油泥、砂、水、各种纸盒、易拉罐、纸板材料等。结构游戏具有实验性、操作性的特点，能让幼儿充分动手，灵活多变，可以发展幼儿的艺术兴趣，创造性思维和学会接插、镶嵌、排列、组合、粘合、编织、穿孔的技能，进一步理解几何形体、空间关系和物体的大小、左右、长短、轻重、厚薄、平衡等特征。3岁左右的幼儿可以学习铺路、搭门、搭桥等简单的结构。4、5岁的幼儿可要求他们表达出某个物体的鲜明特征，如楼房的窗户、汽车的四个轮子、人物的手脚等。5、6岁的幼儿可以围绕一个主题进行建构，如建造公园、有各种娱乐设施的儿童乐园、飞机场等建筑。

（五）体育游戏

体育游戏是幼儿以完成一定的体育任务，增强体质为目的，以发展走、跑、跳、投、钻、爬、攀登、平衡等基本动作为活动方式的一种游戏，也可称为活动性游戏。体育游戏大都是有规则的游戏，也有一些是器械游戏。如球类、绳类、环类、牛皮筋、童车、滑板等。体育游戏的内容非常广泛，形式活泼有趣，符合幼儿爱好活动的需要，能培养幼儿勇敢、坚毅、守纪律等优良品质。幼儿喜爱在户外奔跑、玩拍皮球、跳绳、捉迷藏、投掷飞标等游戏。教师可在旁边鼓励幼儿动脑筋、想办法、一物多玩。如球可以单拍、双手轮流拍，还可以抛球、滚球、投球等。

幼儿园的游戏是多种多样的。以上介绍的只是常见的游戏。幼儿教师还可以根据需要开展娱乐游戏，民间游戏。如钓鱼、吹泡泡、金锁银锁、炒豆等。还可以根据主题开展音乐游戏，通过唱歌、跳舞、打击乐等游戏方式，使幼儿受到艺术教育。总之，幼儿园中要开展多样的游戏，让幼儿在玩中学、学中玩。

（最主要的还要看你所上的幼儿园条件怎么样？）

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