作者：hacker发布时间：2022-07-17分类：网站破解浏览：125评论：1
要观察宝宝平时的变化，多注意宝宝的动向，和宝宝互动的时候，留心宝宝的表现。
可以记录宝宝发生的一点点小变化或者小进步。现在记录模式越来越多，除了文字记录还可以用画画，照片等方式记录。
（一）宝宝：
宝宝是比儿童小的孩子，是爸妈或家人对婴儿或幼儿的昵称。孩子对于父母来说，都是宝贵的。古时候，父母有了孩子之后都是如获珍宝。在父母眼里，孩子都是宝贝。孩子的称呼是不分年龄的大小 只要父母在 你永远都是他的孩子。
另外，随着时间的发展，在当代，宝宝的含义逐渐发生了扩展。如在男朋友对女朋友想表达情意绵绵的爱意时，常常使用宝宝称呼，表达女朋友有对他而言是如获至宝一样。
（二）例子：
2013年1月25日宝宝55天大了，这一天，宝宝的成长很是让人振奋，她连连带给我们5个惊喜。
惊喜一：早上6点多钟，我在给宝宝挤奶。她爷爷抱着她哄着玩，刚从小床里抱出来坐在沙发上哄着讲故事宝宝便是一个电眼飞给了爷爷。把爷爷乐的不知如何是好，忙夸宝宝很聪明，前一天晚上妈妈刚逗着她教了单眼放电这就用上了。
惊喜二：大概中午的时间我在跟闺蜜还有妈妈视频，一边聊天一边哄宝宝睡觉。可能是我们说话的声音有点大有些吵到她了，她先是皱了几下眉头，然后便是一个胳膊举起奋力的反抗嘴里还冒出了一个字“烦”。哈哈，这可是惊呆了我们三个人笑的我们赶紧关上视频让她安静的睡觉。
惊喜三：因听闺蜜说宝宝这么大可以尝试着让她坐了，所以下午等宝宝醒来时小尝试了一下，哈哈，小家伙还挺配合！把她放在大熊的怀里，让熊妈妈抱着宝宝，她还很高兴了摆了两个Pose呢
惊喜四：趁Cassie很安静的躺在床上嗯嗯啊啊的跟我们聊天的时候，爷爷给量了身高。哇！小家伙已经59cm啦！但因为拉肚子体重没有增加还跟44天体检时一样重10斤。
惊喜五：不知道是凑巧还是因为白天玩的累了，竟然睡了将近7个小时！！从夜里19:10——02:00，我跟老公在夜里抱着她连连惊叹，小家伙真是长大啦，哈哈！相信睡一整夜的日子就快到来啦。
PS：宝宝拉肚子近10天的时间，至今也没有完全分析明白导致她拉肚子的原因。
1、宝宝便便有沫装的东东，很稀。——据说是因为我吃的糖多了导致的
2、从医院体检回来医生给开了补钙的要和维生素AD，维生素AD的不良反应是拉肚子——在24号已经给宝宝停用，并给宝宝服用了妈咪爱，今天宝宝便便终于正常了。
3、因为乳头被宝宝又一次吸坏了，只能把奶水挤出来给宝宝，宝宝便便里有瓣装物质——不知道是不是奶因为热的温度不对里面的脂肪或蛋白质没有充分溶解而没有被宝宝吸收而导致消化不良
4、宝宝近日的小脚丫有些凉——听说宝宝肚肚凉、脚丫凉都会导致她拉肚子
总之宝宝终于好了，记录下来已警示自己。带宝宝真的要非常的细心哦！
1、宝贝更善于懂得表达爱
我家宝贝是一个比较文静内向的小男生，他很懂事，懂得节俭，不盲从向我们要任何东西。对于我们给予的爱，他也懂得回报，以前是那种无声的，现在有时也更善于表达了。比如，从学校学的儿歌《我的好妈妈》，看到我下班回家，他会一遍一遍地唱，我及时地夸奖他，看到他弯弯的笑眼，那高兴样儿成长档案——爸爸妈妈观察记录如果我们念叨肩膀胳膊或者腰酸了，他会赶紧地跑来帮你捶捶揉揉，很温暖。最重要的一点是意识到自己做错事时，更会以实际行动表达自己错了，比如有一天他调皮被他爸爸训了，他中午睡觉醒来，爬到爸爸睡的那边趴下（爸爸没到家），我问干啥呢，他说小宝帮爸爸这儿焐暖和了，等会爸爸回来睡就不冷，也就不会狠小宝了成长档案——爸爸妈妈观察记录瞧瞧，多会拍马屁啊，不过也很会关爱人哦成长档案——爸爸妈妈观察记录
2、宝宝的绘画能力逐步提高
也许老师在学校教的比较多，宝宝没事的时候也能拿着画笔画一画，比如，他告诉我，画大树的时候，先画一条线，是个大大的树干，再画树叶什么的成长档案——爸爸妈妈观察记录平时喜欢让我给他看幼儿画报动画版，每期都有教小朋友画画的知识，比如郁金香、乒乓球拍、孔雀开屏等等，他看得可仔细了，看后总会缠着我让我也画一下成长档案——爸爸妈妈观察记录无形之中，都在提高老妈的水平啦成长档案——爸爸妈妈观察记录记得有次奶奶去接宝贝放学，老师笑着告诉奶奶当天小宝的绘画最快了，第一个画好交给老师成长档案——爸爸妈妈观察记录不错不错，表扬一下！
幼儿家长对老师说的话
一：对待我们应该就像朋友一样
因为孩子在幼儿园的表现老师应是最清楚的，所以家长希望老师能如实的把孩子在幼儿园的表现告诉家长。
二：老师有效的提醒对孩子是最好的帮助
当孩子在幼儿园把上衣、裤子、鞋或袜子反了，老师应有义务提醒幼儿把穿反的衣服翻过来重新穿，这样孩子才能舒服，毕竟他们还是5岁以下孩子。
三：孩子在幼儿园，家长放心
因为孩子选择了幼儿园，就有吸引他们的地方，他会很开心的玩，就像在家一样。家长很放心。
四：理解万岁
因有那么多性别、性格、爱好不一的幼儿在一起玩耍，一起吃饭，一起睡觉难免有嗑碰的事情发生，所以事情发生了，请老师不要自责看护的不到位，只要您尽心了。家长们都会理解的。
每位家长都希望幼儿在园身、心能健康、快乐的成长，这就要求老师能一视同仁的对待每一位幼儿，不要因为。。。而偏向个别的幼儿，应鼓励每个幼儿都积极参与每项活动，老师一句表扬激励的话，会让幼儿受用一生的。
六：说谢谢
幼儿送到幼儿园，是老师您教会了他们背诗、背歌谣、识字、写字，是老师您用语言播种，用彩笔耕耘，您就像蒲公英把知识撒向他们的远方。在此，向老师诚挚的说声：“谢谢。”
No.1 保持日常联系◇每天接送宝宝时面对面交流：早上入园时找老师沟通，不是深谈的良机，不过也别忘了随便聊几句。此时老师很忙，要观察每个宝宝的情绪，检查必带的东西是否带齐等。你可以选择在过了下午五点，大部分宝宝都被接走了，老师的情绪完全放松下来，这时的沟通会比较深入，双方也会谈得很轻松开心。◇经常打电话沟通：如果你比较忙，在接送宝宝时没能有机会与老师好好沟通，不妨平时在比较适当的时候给老师打下电话，与老师交流一下宝宝的表现情况，电话联系是比较普通也较常见的一种家园联系方式。◇书信也很不错：在刚送宝宝入园时，写给老师一封信是个好办法。在信中要向老师传达这样的信息：宝宝的基本情况、在家的不良表现，以及你的教育方式与理念等，让老师尽快了解你的宝宝。同时让老师知道你是尊重他的。◇E时代所带来的便捷：现代科技很发达，人们的生活水平也渐渐提高，好多家庭都有了电脑，并开通了宽带。你也可以利用这一大好时机，通过QQ与老师沟通，双方更较以前坦诚布公了；如果老师不在线，就通过E-mail的形式，或者班级博客、班级邮箱等，其实通过互联网真的可以做很多比较开放的交流呢！不过前提是你事先要询问好老师的QQ及E-mail 等信息哦s好好利用《家园联系手册》：一般入园的宝宝每个星期都有带《家园联系手册》回家，你认真阅读老师的评语，然后认真的记录孩子在家的表现，好好地配合她们的工作。你也可以就家里发生的一个新问题，询问老师的参考建议哦！都说《家园联系手册》是很有效的“纸上谈兵”哪！No.2 参与幼儿园的各项活动幼儿园开展的每次家长会、运动会以及各种家园互动活动，还有每学期的开放日等，你都参加或者关注了吗？如果你是一位比较忙的上班族妈妈，如果这些活动都安排在你的工作时间，一定要尽量请假去参加这些活动，不要每一次都请宝宝的爷爷、奶奶或外公、外婆等代替你出席。看到你出现在幼儿园的那一刹那，宝宝小脸上漾出的喜悦是多少玩具都换不来的！通过这样的活动，你可以了解宝宝在幼儿园是怎么学习生活的，及一些新的教育观念与具体做法并进行及时的交流，也可以帮你建立自信心。No.3 配合做好家访工作大多数幼儿园在宝宝入园前都会派老师进行家访，有些老师平时也会自己抽时间去个别家庭访问的，这对于宝宝顺利地适应幼儿园起着很重要的作用。作为妈妈的你，应该态度陈恳，言行得体，切忌太过唠叨，更不要打听老师的个人问题，重点放在向老师详细介绍宝宝的基本情况，配合老师的工作，要让老师的家访能够顺利圆满的完成哦！No.4 将心比心，换位思考在幼儿园里，两三个老师来照管三四十个宝宝的饮食起居、玩乐学习，并且还要留心到每个宝宝的情绪变化，是非常累的一件事，所以你千万不要以指责、对峙的态度去和老师沟通，要对老师的辛苦抱以感激之情。平时也应站在老师的立场上去思考一些问题，不要给老师制造一些不必要的麻烦，对老师的一些疏忽更要予以充分谅解。你跟老师的沟通要建立在相互理解相互尊重的基础上，给宝宝提供一个好的成长环境，这才是交流的意义。
01 和孩子唱歌
适合年龄：0岁以上
相信每个爷爷奶奶们一定都藏有很多属于自己的年代，好听又朗朗上口的歌吧？
不如将这些歌曲唱给宝宝听，期间可以转换一些夸张、不同的语调和表情。
观察宝宝的面部表情以及他对不同音调的反应。
这些陌生的歌曲和曲调可以锻炼孩子的听力和语言发展能力。
02 模仿长辈的动作
通过变化和增加新的动作来加强游戏难度。
不过长辈们需要多注意宝宝的反应，过于复杂的动作可能会使孩子失去兴趣或感到沮丧。
适当的让孩子模仿动作，不仅能加强互动，还可以锻炼孩子的记忆以及模仿能力哦。
03 一起做手印手工
适合年龄：1岁以上
首先我们需要准备一张白纸以及不同颜色的颜料。
然后可以在白纸上印上孩子的手印，再在孩子的手印上盖上爷爷奶奶的手印轮廓。
看上去就像孩子正在被包围和保护着一般。
这样的手印手工可以做成一幅画用相框裱起来，也可以做成桌布或T恤等。
创意十足而且给了孩子自己创作的机会，是一个很有趣的手工过程。
04 讲爸爸妈妈小时候的故事
适合年龄：2岁以上
没有什么比把父母看作同龄人更让孩子高兴的了。
长辈们还可以把爸爸妈妈小时候的相册拿出来，告诉儿孙们爸爸妈妈以前做过的趣事，来引发孩子的兴趣与共鸣。
这些分享不仅会逗得大家哈哈大笑，也会使孩子与父母的关系更加紧密和亲切。
还可以告诉孩子，正是这些经历成就了现在的爸爸妈妈。有时候缅怀一下过去，只会让我们更感恩、更珍惜现在所拥有的一切。
05 猜猜谁是谁
适合年龄：2岁以上
曾经有一段时间，网上很流行贴出自己祖父母和自己小时候的照片。
很多网友惊讶地发现，除了时代不同以外，祖父母和自己简直长得一模一样。
其实在平日里，长辈们也可以拿出自己小时候的照片和孩子的照片放在一起，和孩子们玩“猜猜谁是谁”的小游戏。
通过比对照片当中的容貌、神情、动作等，找到在命运和血脉的长流中，彼此神奇的共通性。
06 一起来玩“寻宝”游戏
适合年龄：2岁以上
几乎没有孩子不喜欢寻宝游戏。
长辈们可以和孩子将平常的散步时间“改造”成寻宝游戏。
首先，先给孩子列一个清单——
在散步中需要找到一片红叶，一根y形的小树枝，一根羽毛等。
如果孩子比较大，还可以给他们一些隐喻的线索。如：
收集羽绒服中需要用到的东西；
收集我们每天吃饭用的筷子的原料等。
这些线索能够增长孩子的见识，并且让他们感受到如同推理游戏般的乐趣！
07 制作家庭成员树
适合年龄：3岁以上
首先，我们可以准备两张大纸、剪刀、胶水、蜡笔、马克笔。
让孩子在一张大纸上画一棵树，并且给树加上很多树枝。
然后长辈们可以和孩子描述和分享家族成员，让孩子根据每个人在心目中的印象和感觉，用另一张纸剪出相应不同形状的纸片。
将名字和身份一个个写在这些形状并贴在树干上。最终就得到了一个简易版的家族简谱。
这样一棵“家庭树”，会使得孩子对整个家族有更深入地了解和情感。
08 采访爷爷奶奶
适合年龄：3岁以上
孩子对于爷爷奶奶以前的故事一定也感到非常好奇。那么为什么不做一个“小型采访”呢？
首先，我们可以让孩子将心中的问题列出来。例如：
爷爷奶奶是哪一年出生，又是在哪里长大的？
他们有多少兄弟姐妹？
他们小时候发生过最尴尬的时刻是什么?
他们的第一份工作是什么.....等。
相信爷爷奶奶的故事一定像关不上的水龙头一样，趣事讲都讲不完！
在采访结束后，孩子们可以将爷爷奶奶的问答记录下来。用写故事或者新闻报道的形式写出来，当一回家中的“小小记者”。
09 一起去图书馆
适合年龄：3岁以上
找一个空闲的一天，让爷爷奶奶和孩子一起去图书馆吧！
这一天，长辈们可以和孩子们一起在儿童区挑选书籍。
推荐彼此喜欢的图书，并介绍为什么喜欢这本书的理由。组建一个迷你图书角。
这样的时光不仅可以培养孩子阅读的兴趣，还会使得祖孙之间拥有彼此专属的默契，增长孩子的见闻。
10 和孩子一起玩电子游戏
适合年龄：4岁以上
在孩子感兴趣的电子游戏面前，爷爷奶奶不再是经验老到的高手，而是一个崭新的新手小白。
孩子化身为一个无所不晓的“老师”，毫无保留地展示游戏的规则以及操作。
而长辈也无需担忧自己理解不了游戏的玩法。因为这种愿意接近孩子的兴趣，愿意聆听和虚心接受新知识的态度早已极大的改善了祖孙之间的关系。
这种主动靠近会使孩子对长辈的距离有一个跨度的提升，向爷爷奶奶敞开心扉。
写在最后
几个世纪以来，有无数的谚语表达了祖父母在我们生活中的重要性，歌颂他们的智慧、经验和爱。
贴近祖孙之间的关系，需要循序渐进地缓慢前行。让隔代的光芒彼此照亮，要学会更积极地表达爱！
我们生活在这个世界上，时时接受着社会的“恩赐”：父母的养育、师长的教诲、朋友的友情、大自然的慷慨赐予等等。但对于社会的恩惠，有很多人麻木不仁，熟视无睹，似乎这一切理所当然，丝毫没有感恩意识。表现在孩子身上，则是一些孩子认为家长的付出与关爱理所当然，在社会交往中以自我为中心。有人感慨，现在的孩子太缺少感恩情怀了。
家长们常常反映：孩子在家不听话，动不动就发脾气；只关心自己，对别人不管不问，有时候父母病了，他们也不着急；只管自己享受：穿衣服一定名牌，过生日非得设宴席，而且还经常嫌自己家没钱，不如某某的家资优厚……有的同学因为和父母怄气，竟连续一个月不理睬父母；更有甚者，在日记中写到他最讨厌的人竟然是自己的爸爸……按常规，当教师了解到学生在家里的这些表现后，是应该马上找学生谈话，讲述尊敬父母的重要性，详述父母的辛苦，用“望子成龙”、“盼女成凤”的事实感化他们，从而使他们收起在家里的娇纵无礼，认识到父母的伟大，关心并孝敬他们。然而这种理论灌输式的教育方式效果往往并不理想。有的学生当面答应，回去后依然我行我素；有的倒是有一定的效果，但几天过后，故态复发，表现仍然令父母失望。面对现实，不由不使我慎重思考。一种新的施教方案逐渐成熟。
于是在班会上，我给同学们布置了一项特殊的任务：要求每一位同学，利用两到三周的时间，调查并整理父母的生平事略，并据此给自己的父母制定一份完整详实的档案。形式不限，但时间、地点、事件务必交代清楚。第三周班会期间，我们会在班里公开展览评比。
几天之后，就有家长向我反映：这几天孩子在家里特别懂事，他们主动与父母沟通交流，了解父母的经历，倾听父母的心声，甚至星期天有的还主动回老家向亲戚、老乡调查取证。同时他们用照相机拍下了留有父母生活痕迹的好多地方。
到了第三周班会期间，同学们都庄重地交上了自己的作品。这些精心制作的“父母档案”形式五花八门，但质量却出乎意料的好。我也特意邀请了一部分家长来参加我们的这次别开生面的主题班会。
大家翻阅着这些各具特色的作品。其内容大到家庭大事，小到柴米油盐，林林总总，各有记载。从对父母历史经历的调查记录中，学生们第一次与过去时代的父母全方位零距离地面对面，真实地感知了父母过去经历的种种磨难和挫折，感受到父母创业的艰辛和高尚的人格，体会了父母对自己的无私的奉献和炽烈的爱。
经过认真评比，我们选出了几份优秀档案。在征得本人的同意后，让他们在班里宣读自己的作品。其中经常和父母吵架的王佳同学，在自己的“父母档案”中写到：“1988年春天的一个夜晚，我要出生了。爸爸雇出租车把妈妈拉到县医院。由于道路颠簸，到医院时妈妈开始大出血。医生说大人孩子只能保住一个。这时候，已经半昏迷的妈妈紧紧拉住医生的手，喃喃地说：“医生，别管我……要先保孩子！”我伟大亲爱的妈妈在面对死神的威胁时，自己选择死亡，把生的希望留给了我。” 王佳同学一边读，一边流泪，讲台下的同学们也感动地趴在课桌上哭。后面列席的家长也不断擦着眼睛。张玲玲同学，家住农村，以往父母来看她，她都不让父母进学校，怕同学看见了丢她的脸。她的“父母档案”内容最丰富，她在其中一页上写到：“2000年9月，爷爷要动手术了，奶奶又患了脑血栓，生活不能自理。我的五十多岁的爸爸自己辛苦种着五口人的田地，农闲时候还要到城里建筑工地上做小工，来挣我们姐弟的学费和给爷爷奶奶治病的钱。我的妈妈，像对待亲生父母一样伺候着我的爷爷奶奶，奶奶不能咀嚼，妈妈就把饭菜嚼碎了，一口一口地对口地喂……我真后悔以前我曾经那样无礼地对待过父母……”俗话说“身教胜于言传”，还有比这鲜活生动的事实更能触及学生心灵的教育场面吗？
“真正的教育是施于心灵的教育。”通过这次活动，同学们不尊重父母的现象几乎没有了。他们在家里变得彬彬有礼，主动跟父母聊天，嘘寒问暖，抢着干家务。节假日在我的鼓励下给父母发祝贺短信，发贺卡，父亲节、母亲节时给父母送几支鲜花。在学校里他们的表现也大有好转，跟老师同学的关系越来越融洽，学习成绩也都有了不同程度的提高。
在此基础上，我趁热打铁，开展了类似的一系列活动：为强化同学们对老师的敬重，我搞了“帮老师管理一天班级”、“帮老师教育好一个同学”的活动，通过亲身体验，感受到了老师的辛苦和工作的巨大意义；由于形式新颖，方法灵活，这些活动都深受同学们的欢迎，活动效果也立竿见影。
标签：二个月宝宝和爷爷聊天记录
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访客 评论于 2022-07-17 08:53:50 回复
老师的QQ及E-mail 等信息哦s好好利用《家园联系手册》：一般入园的宝宝每个星期都有带《家园联系手册》回家，你认真阅读老师的评语，然后认真的记录孩子在家的表现，好好地配合她们的工作。你也可以就家里发生的一个新问题，询问老师的参考建议哦！都说《